傳道授業 大愛無疆——品讀《師說》有感
來源：云南紅河投資有限公司 李師
韓文公有云：古之學者必有師。師者，所以傳道授業解惑也。
——題記
人生于天地之間，感世事之恩情，戴天地之德澤。胸懷感恩之心，大愛無處不在。師之愛當為天地之大愛。大愛無疆域，施藝天地間。師之愛在于授業解惑，開化蒙昧；師之愛在于言傳身教，立德樹人；師之愛在于有教無類，誨人不倦。行為師表，身為世范，篤其志，虛其心，鑄其魂，育其人。
我之為人，父母之功；我之成才，師者之績；我之曉義，師者之德。無良師則無所學，無所學則不明事理，不明事理則難辨善惡，不辨善惡則大愛何存？師者，似春風化雨，潤物無聲；師者，似星火燎原，蔓延四野。師者，似溪流歸海，奔騰不止。明師之恩，誠為過于天地，重于父母多矣。
古云：“經師易得，人師難求”。經師者，研學授業也；人師者，上德育人也。得遇人師者，當為人生之幸事。飲其流者思其源，學其成者念吾師，敬于言，尊于行，感于心。
我感師恩，是其開蒙化昧，教人求真。幼入學堂，懵懂愚鈍，不知儀禮，不曉詩書。恩師不以為惡，把手教學，面授新知，周而復始，直至消融。而后知其文，明其理，曉其義，辨其善，此之成材，師之功也。若書言不實，學而有誤，誤而不察，貽誤終身。嘗有一闕詞，因書本有誤而師不察，學生質疑其詞，師笑而請教之。事后查閱屬實，乃為恩師學而不察。師贊曰：“為學不拘古，求業不束本，爾后必有所成。且夫學無長幼，能者為師，汝可為我師矣”。學問無小事，治學須嚴謹。求真務實，崇尚真知，方為授業之師。
我感師恩，是其以身為范，以德為先。其身正，不言而敬；其德賢，不言而尊。師之言行，生而從之。其言善其行端，則生之幸也。然，我所遇之師皆身正德賢，此為我之幸也。恩師志節皎然，嚴謹治學，躬身求真，詩書聯印無一不精。我從而師之，研習書法，作詩填詞，篆刻鈴印，恩師一一授之。我師有言：“作字先做人，品性不正則字無風骨，徒有其形。”久為德熏，以為楷模。知其恩義，報親之生養，思友之關懷。學高為師，身正為范，方為仁德之師。
我感師恩，是其有教無類，兼愛差生。昔年，我學業平平，常為尾末，師不以我之為惡，反為喜之。我不解其意，遂問之。其曰:“汝本差生，我若棄之則后學無望矣。然，汝之勤學可補拙也。我悉心輔導，定有所成。”得恩師厚愛，成績漸長，方爭得大學學府入門之券。倘無恩師“教無類”，則無今之所成也。圣人言“ 生而知之者上也；學而知之者次也；因而學之，又其次也”。人有聰慧愚鈍上次之質，是故不因上者而多教，不因次者而寡授。人之資質有異，非為己之左右。生有所學，當傾囊相授，不以偏見好惡而棄之。有教無類，誨人不倦，方為大愛之師。
我感師恩，與君為范，行之以懿德。
我感師恩，與君共往，秉之以仁愛。
我感師恩，與君勖勉，承之以弘毅。
我感師恩，與君遨游，繼之以古雅。