家有“小書蟲”
來源：云南紅塔滇西滇西水泥股份有限公司 卓思忠
不知從何時起，女兒竟會從一個小電視迷，變成一個愛閱讀的“小書蟲”。正如她在一篇《我就是我》的作文中寫道：“我是那個文雅的、亭亭玉立的快樂女孩。我不喜歡吃肯德基、德克士，但卻喜愛啃書，每當我走進書店，我就仿佛品嘗到了一頓美味大餐……”。稚嫩的字里行間，天真浪漫而不乏童心童趣。
隨著年齡的增長，識字量的增加，“小書蟲”的胃口越來越大。為了滿足“小書蟲”的看書需求，父女倆成了圖書城的常客，或買或看，每周不少于兩次。我曾打趣地對“小書蟲”說：要都像你這“蟲兒”，這書店遲早得關門！“小書蟲”似乎聽出了我話中有話，針鋒相對道：“哼！我這叫資源合理利用!再說了，每次你還總是給我買，看買結合，不僅省錢,還增加知識哩！”一席話振振有詞,弄得我啞口無言。
“小書蟲”在家時，家里自然也變得熱鬧和有趣起來，她有時會給你出腦筋急轉彎，有時會給你講故事，還有時會繪聲繪色地給你表演上一小段,弄得家里其樂融融,非常和諧。有一次，家里來了些朋友，席間，“小書蟲”問大家：”誰知道為什么蜜蜂追求蝴蝶，蝴蝶卻嫁給了蝸牛？”問得我們面面相覷，啞口無聲,她只得抑揚頓挫地公布答案——“人家蝸牛好歹有自己的房子，哪像蜜蜂還住在集體宿舍呀” !有趣的問題，可愛的語言，惹得大家哄堂大笑。而“小書蟲”呢，一本正經毫無笑意，大有一副說書人的范兒。
我擔心課外讀物影響“小書蟲”的學習，而事實證明我的擔心似乎有些多余。相反“小書蟲”的成績還略有提高，隨著她閱讀量的增加，她的作文大有長進，這一點令我十分欣慰。她在一篇《我的爸爸》中寫到：“我的爸爸是位和藹可親的人，在生活上是我最最要好的大朋友，他童心未泯，每天陪我玩游戲、給我講故事……我親切地稱他“三歲爸”。老師的一句：“你有一個好爸爸”的評語，著實讓我高興了許久。閱讀是個好習慣，而這習慣我竟然沒有養成，在“小書蟲”的眼里，我是個十足的“大懶蟲”，似乎與“小書蟲”形成鮮明的對比。慢慢地，在“小書蟲”的感召下，我也跟隨“小書蟲”一起讀起了童話，似乎還真填補了自己童年時代的不少缺憾呢。
隨著“小書蟲”知識的積累，她也變得伶牙俐齒起來。我叫她到外面散散步，她卻以“讀萬卷書行萬里路”回敬，我告訴她閱讀要有選擇性，她卻以“讀書破萬卷，下筆如有神”來反駁，真讓人哭笑不得。“小書蟲”有時也很淘氣，惹得我火冒三丈，“小書蟲”見狀，立刻規矩起來，慢條斯理地說：“冷靜、千萬要冷靜，激動傷身，最好以理服人”。我頓時滅了火，快從頭頂冒出的火氣一下就被“小書蟲”的說辭消滅在了萌芽狀態，別無選擇，只得靜下來以理服人。
當我寫完這篇文章時，“小書蟲”不僅成了第一個讀者，還有個小愿望：倘若文章在單位網站發表了，稿費有她一半，理由則是：如果你沒我這樣一個愛看書的女兒，你哪來這么好的素材呀！我算是服了，只得滿口答應。